这部电影笑着笑着打了每个人的脸 【影视评论】
时间：2017-08-07 10:57 来源：未知 作者：admin 阅读：次
来源公众号：拆哪儿（ID：IChinar） 文：拆姐
在被小鲜肉烂演技霸屏的电影院里，最近上映的《驴得水》，简直是一股清流。拆姐昨天看了，想借今天的文章安利一波。四个怀揣理想、希望振兴乡村教育的老师，因为缺乏经费支持，向教育局虚构了一个“驴得水”老师，利用这个编制所得的空饷支援学校生存。
他们是：忠厚质朴、心里只装着学校的孙校长。思想前卫、崇尚自由、撩汉技能MAX、情商MAX的荤段子手张一曼。刚走出大学校门的愤青男教师周铁男，暗恋孙校长女儿孙佳。关键时刻总掉链子的中年男教师裴魁山，曾在张一曼的撩拨下有过一段不太和谐的OOXX。喜欢张一曼，向其求婚，但被拒绝。四人守着共同的秘密，最开始目标一致，吵吵闹闹，一团和谐。
但随着教育局特派员的到来，冲突急剧展开。四人组不得不临时让一个铜匠顶替驴得水老师的身份，企图蒙混过关。在铜匠百般不愿的情况下，思想前卫的张一曼，甚至动用女人的特别手段，shui服了铜匠。但这也惹怒了裴魁山。
原来，特派员的考察，是因为有个美国人要支助一位中国乡村教师。他们最终确定驴得水老师作为接受支助的人选，每个月获得3万法币的援助金（其实是10万，教育局截留了7万）。校长四人组皆大欢喜，学校环境大为改善。但这一切，铜匠并不知情。后来，美国人要亲自考察学校，并和驴得水老师会面。学校四人组自知瞒不下去了，向特派员表露实情。谁知，特派员也已经骑虎难下了：无能怎样，还得继续瞒。随着电影的进展，拆姐明显感觉画风有点不一样了。在美国人丰厚经费援助的利诱下，在教育局官员手握强权的威逼下，这群老师的理想主义开始崩塌，私心各自泛滥。电影一个很明显的转折点是，铜匠回来了，并且知道了真相。他用身份要挟了特派员，让掌握权力（有枪）的一方站在了他一边。这部电影对人性的讽刺，达到了一个令人震撼的高度。编剧和导演的野心很大。拆姐相信，每个观影者都能从中找到自己的影子，看完之后觉得双颊生疼，如同挨了一记耳光。电影的内涵很丰富，每个人的解读可能都不同。在拆姐眼中，这部电影最深刻的，是对知识分子群体的无奈、自私、懦弱甚至丑陋做了毫不留情的揭露，尤其是对政治的影射，极其大胆。拆姐选取几个细节，谈谈拆姐对这部电影的理解：#当代武训#特派员考察学校，确定驴得水老师真有其人后，美国人的援助随之到来，学校的环境得到改善。拆姐看到，学校教室中摆放着一块类似于锦旗的牌子，应该是国民政府对驴得水老师的褒奖。上面写着四个字：当代武训。懂点现代史的人应该都明白，这是导演富有深意的安排。武训是清道光年间的一个人，家境贫寒，跟着母亲讨饭为生。但他用讨来的钱大兴教育，留下“行乞兴学”的美名。1951年，一部叫《武训传》的电影在中国上映。最开始广受好评，但随着高层发声批评这部电影，舆论迅速反转，在全国范围引起轰轰烈烈的批判运动。这是当年文艺界整风和反右的先声。著名演员赵丹等因此受到迫害。跟政治根本不沾边的《武训传》，却因为政治而被禁。大胆露骨的讽刺喜剧电影《驴得水》，何尝不是一部当代《武训传》呢。这部电影能在影院上映，被大家看到，确实幸运。#来自底层的报复#刚才说，电影一个转折点是铜匠回来了，并且知道了真相。铜匠是最底层的代表。他最开始老实本分，虽然被校长四人组利用了，但他更看重的是，张一曼带给他的别样的两性经历。当他老婆大闹学校要找张一曼算账的时候，他处处袒护。然而，张一曼想急着把铜匠激走，说了一些伤人的话。铜匠转而嫉恨。于是，在知道自己对于特派员很重要的时候，铜匠利用身份要挟了特派员，并对校长四人组开始了疯狂报复。这就是来自底层的人，一旦掌握权力，所呈现出来的景象，一种知识分子想象不到的狠与毒：张一曼被打倒，孙校长、周铁男、裴魁山被强制要求对张一曼展开批判，一直到铜匠满意为止。因爱生恨的裴魁山批判得最狠，把所有的恶毒的话都说尽了。张一曼的头发也被剪，精神开始崩溃。自由开放、生性纯良的张一曼，成了生活不检点的代表。最终以自杀终止了这一切，成为最大的牺牲品。她被轮番批判的景象，像极了这半个世纪来，知识分子所遭受的各种运动式批判的缩影。“我已经在改造了，我错了”，张一曼只能不断重复这句来保全自己，可怜至极。但铜匠真的就赢了吗？并不。当他没有了权力（枪），他什么都不是。#周铁男的转变#一声枪响，子弹从周铁男的脸边擦过。周铁男大难不死，然后，他变了。此前最愤青、最具反抗精神、动不动就拿剪刀指人的他，开始跪地求饶。即便看到身上有枪的军官试图强奸张一曼，他也不敢上前了。
“我没有办法，他们有枪”。周铁男对孙佳说，他要说服自己喜欢的孙佳跟铜匠结婚，这样就可以继续骗取美国人手中的援助。他甚至还说出了一句让拆姐没忍住笑的名言：我现在忍辱负重，先打入他们的内部，等有一天我有了权力……拆姐从周铁男的身上，看到了大多数年轻人，尤其是青年学生的影子。最开始一腔热血，恨不得挽起柚子，搅弄风云，天地之间我最大。在权力面前，一身傲骨。其实，这些都是假象，他们只是没有经历过那一声枪响而已。在死亡边缘游走一圈后，傲骨被无情粉碎，青年人变得现实，开始去接受体制，融入体制，希望改变体制，但最终被体制所改变，周而复始。这只源于一声枪响。在商品经济时代，追求金钱与物质，做一个精致的利己主义者，成为绝大多数年轻人的追求。时代已经变了。是吗？#过去、现在与未来#这部电影虽以民国为背景，但有很多现实隐喻。黑色幽默与荒诞情节下，隐藏着很多真相，关于理想与现实、真诚与谎言、信任与背叛、善与恶、权与利，情与欲，等等。人心是复杂的，情怀是靠不住的。电影开始时的齐心奋斗、其乐融融，被一个接一个的悲剧冲垮。拆姐印象最深的还有，电影最后，孙校长告诫女儿孙佳，让她忘掉过去，重新开始。孙佳说：如果过去的就这样过去了，未来只会更糟。这句话一直萦绕在拆姐耳边，如鲠在喉，挥之不去。是啊，忘记历史，意味着背叛。但当前的主流话语仍是搁置争议，统一思想向前看。近半个世纪的历史，大段大段的空白。如果不能正视历史，你能确定，不会重蹈过去的错误？电影最后，孙佳离开了学校，去投奔她在延安的大哥。你以为这是结局？其实，这才是起点。别忘了，那是1942年的延安。中国半个世纪的折腾，正是从那时开始。
在被小鲜肉烂演技霸屏的电影院里，最近上映的《驴得水》，简直是一股清流。拆姐昨天看了，想借今天的文章安利一波。四个怀揣理想、希望振兴乡村教育的老师，因为缺乏经费支持，向教育局虚构了一个“驴得水”老师，利用这个编制所得的空饷支援学校生存。他们是：忠厚质朴、心里只装着学校的孙校长。思想前卫、崇尚自由、撩汉技能MAX、情商MAX的荤段子手张一曼。刚走出大学校门的愤青男教师周铁男，暗恋孙校长女儿孙佳。关键时刻总掉链子的中年男教师裴魁山，曾在张一曼的撩拨下有过一段不太和谐的OOXX。喜欢张一曼，向其求婚，但被拒绝。四人守着共同的秘密，最开始目标一致，吵吵闹闹，一团和谐。但随着教育局特派员的到来，冲突急剧展开。四人组不得不临时让一个铜匠顶替驴得水老师的身份，企图蒙混过关。在铜匠百般不愿的情况下，思想前卫的张一曼，甚至动用女人的特别手段，shui服了铜匠。但这也惹怒了裴魁山。原来，特派员的考察，是因为有个美国人要支助一位中国乡村教师。他们最终确定驴得水老师作为接受支助的人选，每个月获得3万法币的援助金（其实是10万，教育局截留了7万）。校长四人组皆大欢喜，学校环境大为改善。但这一切，铜匠并不知情。后来，美国人要亲自考察学校，并和驴得水老师会面。学校四人组自知瞒不下去了，向特派员表露实情。谁知，特派员也已经骑虎难下了：无能怎样，还得继续瞒。随着电影的进展，拆姐明显感觉画风有点不一样了。在美国人丰厚经费援助的利诱下，在教育局官员手握强权的威逼下，这群老师的理想主义开始崩塌，私心各自泛滥。电影一个很明显的转折点是，铜匠回来了，并且知道了真相。他用身份要挟了特派员，让掌握权力（有枪）的一方站在了他一边。这部电影对人性的讽刺，达到了一个令人震撼的高度。编剧和导演的野心很大。拆姐相信，每个观影者都能从中找到自己的影子，看完之后觉得双颊生疼，如同挨了一记耳光。电影的内涵很丰富，每个人的解读可能都不同。在拆姐眼中，这部电影最深刻的，是对知识分子群体的无奈、自私、懦弱甚至丑陋做了毫不留情的揭露，尤其是对政治的影射，极其大胆。拆姐选取几个细节，谈谈拆姐对这部电影的理解：#当代武训#特派员考察学校，确定驴得水老师真有其人后，美国人的援助随之到来，学校的环境得到改善。拆姐看到，学校教室中摆放着一块类似于锦旗的牌子，应该是国民政府对驴得水老师的褒奖。上面写着四个字：当代武训。懂点现代史的人应该都明白，这是导演富有深意的安排。武训是清道光年间的一个人，家境贫寒，跟着母亲讨饭为生。但他用讨来的钱大兴教育，留下“行乞兴学”的美名。1951年，一部叫《武训传》的电影在中国上映。最开始广受好评，但随着高层发声批评这部电影，舆论迅速反转，在全国范围引起轰轰烈烈的批判运动。这是当年文艺界整风和反右的先声。著名演员赵丹等因此受到迫害。跟政治根本不沾边的《武训传》，却因为政治而被禁。大胆露骨的讽刺喜剧电影《驴得水》，何尝不是一部当代《武训传》呢。这部电影能在影院上映，被大家看到，确实幸运。#来自底层的报复#刚才说，电影一个转折点是铜匠回来了，并且知道了真相。铜匠是最底层的代表。他最开始老实本分，虽然被校长四人组利用了，但他更看重的是，张一曼带给他的别样的两性经历。当他老婆大闹学校要找张一曼算账的时候，他处处袒护。然而，张一曼想急着把铜匠激走，说了一些伤人的话。铜匠转而嫉恨。于是，在知道自己对于特派员很重要的时候，铜匠利用身份要挟了特派员，并对校长四人组开始了疯狂报复。这就是来自底层的人，一旦掌握权力，所呈现出来的景象，一种知识分子想象不到的狠与毒：张一曼被打倒，孙校长、周铁男、裴魁山被强制要求对张一曼展开批判，一直到铜匠满意为止。因爱生恨的裴魁山批判得最狠，把所有的恶毒的话都说尽了。张一曼的头发也被剪，精神开始崩溃。自由开放、生性纯良的张一曼，成了生活不检点的代表。最终以自杀终止了这一切，成为最大的牺牲品。她被轮番批判的景象，像极了这半个世纪来，知识分子所遭受的各种运动式批判的缩影。“我已经在改造了，我错了”，张一曼只能不断重复这句来保全自己，可怜至极。但铜匠真的就赢了吗？并不。当他没有了权力（枪），他什么都不是。#周铁男的转变#一声枪响，子弹从周铁男的脸边擦过。周铁男大难不死，然后，他变了。此前最愤青、最具反抗精神、动不动就拿剪刀指人的他，开始跪地求饶。即便看到身上有枪的军官试图强奸张一曼，他也不敢上前了。“我没有办法，他们有枪”。周铁男对孙佳说，他要说服自己喜欢的孙佳跟铜匠结婚，这样就可以继续骗取美国人手中的援助。他甚至还说出了一句让拆姐没忍住笑的名言：我现在忍辱负重，先打入他们的内部，等有一天我有了权力……拆姐从周铁男的身上，看到了大多数年轻人，尤其是青年学生的影子。最开始一腔热血，恨不得挽起柚子，搅弄风云，天地之间我最大。在权力面前，一身傲骨。其实，这些都是假象，他们只是没有经历过那一声枪响而已。在死亡边缘游走一圈后，傲骨被无情粉碎，青年人变得现实，开始去接受体制，融入体制，希望改变体制，但最终被体制所改变，周而复始。这只源于一声枪响。在商品经济时代，追求金钱与物质，做一个精致的利己主义者，成为绝大多数年轻人的追求。时代已经变了。是吗？#过去、现在与未来#这部电影虽以民国为背景，但有很多现实隐喻。黑色幽默与荒诞情节下，隐藏着很多真相，关于理想与现实、真诚与谎言、信任与背叛、善与恶、权与利，情与欲，等等。人心是复杂的，情怀是靠不住的。电影开始时的齐心奋斗、其乐融融，被一个接一个的悲剧冲垮。拆姐印象最深的还有，电影最后，孙校长告诫女儿孙佳，让她忘掉过去，重新开始。孙佳说：如果过去的就这样过去了，未来只会更糟。这句话一直萦绕在拆姐耳边，如鲠在喉，挥之不去。是啊，忘记历史，意味着背叛。但当前的主流话语仍是搁置争议，统一思想向前看。近半个世纪的历史，大段大段的空白。如果不能正视历史，你能确定，不会重蹈过去的错误？电影最后，孙佳离开了学校，去投奔她在延安的大哥。你以为这是结局？其实，这才是起点。别忘了，那是1942年的延安。中国半个世纪的折腾，正是从那时开始。
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